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学“最燃党课”练好笔杆子

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释然 发表于 2022-12-15 09:47:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
     近日,网红干部聂鑫撰写的《燃旺信仰的火焰》一书由新华出版社出版发行,该书被赞为“最燃党课”,成为广大党员过政治生日喜爱的学习纪念品。好的党课就应该像这本书中所讲的内容一样,犹如享受一次旅行、聆听一曲音乐、品味一杯香茶,从而使人燃旺信仰的火焰。下面节选《燃旺信仰的火焰》一书中的内容与大家分享。) S, ]1 W5 g! p/ q9 L8 A# V; y* O
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机关干部如何写出高质量文稿?: V2 F/ t4 O3 i, N1 h
       毛泽东同志视笔杆子同枪杆子一样重要,他不仅亲自撰写理论文 章和往来电报,还写过不少堪为经典的新闻稿件。邓小平同志反复强调:  “拿笔杆是实行领导的主要方法”“不懂得用笔杆子、不会拿笔 杆子,这个领导就是很有缺陷的”。要讲好党课,就要乐于吃苦、善于借鉴、勤于实践,争做一名优秀的笔杆子。0 a1 }: n( X. N1 \
       (一)乐于吃苦
% m' D. P$ y/ b' b1 C# D  P! F       网上有人曾调侃道:“搞材料,被人笑;手起泡,头发掉;耗烟 草,费灯泡。”的确,写材料是一个艰难、孤苦、吃亏的活,但正是孤灯青案前撰写材料的种种磨炼,造就了人人钦佩的“笔杆子”。
, L" q+ q7 f& b: o' g8 ~: B       一要不怕艰难,迎难而上。对刚刚接触写材料的人来说,要写好材料是一件很难的事情,但是越是难做的事情,越是具有价值。写材料是立身之本。如果是在机关单位跑腿打杂,换了谁还不会?写材料虽然辛苦一些,却是我们成长进步的一条捷径。
# A8 G; i% D4 y5 H, Y1 ?; e. W$ Q: C       俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。”写材料的人长期跟在领导身边,接触事情的广度、深度非常人可比,而且在领导长期指导下,自身的思想和站位也会得到很大地提升。, F, t* W4 {% b; I- P
       二要不怕孤苦,以苦为乐。无数个节假日或夜晚,一栋大楼可能只开着一扇门、亮着一盏灯,那就是写材料人的办公室。有时候站在窗前, 想着同龄人正在过着轻松自在的生活,而自己却是与一盏孤灯、一摞材料、一台电脑相伴,心里难免会感觉到孤苦。( z1 r$ S) p( K- O. c3 P
       但是,真正的高手,都耐得住寂寞,在无数个黯淡无光的日子里,默默蓄力,以量变换取质变。汉代大学者董仲舒,为了做学问,曾“三 年不窥园”,最终成为一代大儒。任何耐不住寂寞、吃不下大苦的人,不仅在写作上很难有所作为,而且在其他方面也很难有所成就。
: k0 b8 s3 W9 `$ x4 i. b       三要不怕吃亏,以亏为荣。在媒体上刊登的新闻或理论稿件可以署名,实现名利双收。但是,在机关单位写材料,写的大多数是内部材料,既无名又无利,甚至很多时候还要受委屈、挨批评。4 h$ [1 L3 G3 P  j
       俗话说:“吃亏是福,做人不要太计较。”世上什么学问都好学,最难学的是吃亏。我们要明白,在任何时候多学多做,都不是吃亏,是自我价值的体现,是个人经验的积累。我们应有“功成不必在我、功成必定有我”的气度胸襟,始终以默默无闻的心态去当无名英雄,在吃亏受累中提高素质、增强能力、获得收获,这样才能成长为真正的栋梁之材。5 M& Z4 K) @# f0 F% l. E. K
    (二)善于借鉴! }7 d" \, a+ U( J
       俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄,抄来抄去有提高。” 这个“抄”不是剽窃别人文章,而是要善于借鉴,在经过反复学习、仔细研究后,取其精华,去其糟粕。
5 L8 t7 S3 [4 w6 N  ?7 l9 a       一要注重资料积累。战国时期李斯在《谏逐客书》中说:“ 泰 山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”写材料同 样也需要靠积累。$ Y4 k' j7 U/ f9 U
       要把材料写好,必须建立好“四个库”:一是上级精神素材库。要留心收集上级文件和领导讲话等资料。二是本级情况素材库。把日常工作中单位发生的一些重要事情记录下来。三是外地经验素材库。收集与本级单位相同工作的经验做法。四是机关写作素材库。收集一 些标题、提纲、案例、数据、金句、名言、警句等写作素材。, w" o$ @2 b7 M( B/ c
       另外积累资料还应该做到“四有”:一是脑中有目录。储存参考 资料时,要建立清晰的文件目录,并在脑中留下印象,等到需要的时候,就能大致知道从哪里找到相应的参考资料。二是手中有情况。大多数人储存参考资料都是使用电脑进行储存,电脑也有发生损坏的可能。所以在依靠电脑记录参考资料的同时,也要拿出本子简要摘记主要内 容。三是家中有书房。家里配置一间书房,有利于将平时看到的一些 有用的纸质资料整理归档,当然也有利于存放工具书。四是灵感有记录。随时随地记下自己的所见、所闻、所感以及突然迸发的思想火花 和闪光语言。只要这样坚持下去,就一定能积久成学,获得提高。
+ p7 _3 d, k  E$ {5 k: t+ C       二要跟着高手学习。俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验或者失败的教训,可以让自己在工作中少走许多弯路。7 X2 Q/ Y( b- H8 A
       向高手学习就要做到“四勤”:一是“眼勤”,就是要多看。知识是有继承性的,不管研究哪一门学问,不吸收前人、他人的成果, 是不可能登上顶峰的,所以我们要多看高手写的材料。二是“耳勤”,就是要多听。高手们在讨论写材料时,是一场智慧碰撞的盛宴,既有高屋建瓴、睿智妙语,又有实战经验、心路历程,可以说精彩纷呈。所以我们要利用一切机会旁听高手怎么讨论开会。三是“手勤”,就 是要多记。要把自己所学的有用资料都摘下来,把点滴的体会都记下 来。写文章是一项创造性的艰苦劳动。四是“口勤”,就是要多问。搞学问不能孤立无友,孤陋寡闻。在撰写材料的过程中,除了质疑问难之外,还需要在一起讨论,切磋琢磨。这样,学问才会有长进。所谓学问,就是有学有问,只学不问是不行的。; ?4 @0 x- d" f8 i! M0 x
       三要对照范文模仿。朱光潜先生在《谈文学》中讲道:“运用语言文字的技巧,一半根据对语言文字的认识,一半也要靠虚心模仿前人的范作。”善于模仿是提高写作水平的一个重要方法。
0 R1 n, G& ]; e0 w2 B5 y9 ^$ R/ j5 R       模仿要做到三点:一是懂得重新排列组合。一篇文章,文体采用 甲的形式,结构融汇乙的骨架,内容涉足丙的涵盖,语言渊源于丁的精彩, 甲、乙、丙、丁优化组合,是它又非它,使文章的素材来自“四 面八方”,引用不单一,模仿的痕迹自然就看不见。二是懂得重新进行表达。很多文章内容不同,但格式相同;很多事情做法不同,但道理相同;很多故事情节不同,但是反映的意义相同。我们可以在领悟的基础上,采取替换、增减、优化等方式对其本意进行再表达。三是结合实际工作。模仿他人的材料要与当前自身的实际情况相结合,找准切入点、抓住结合点、明确着力点,做到上下结合、内外结合和古今结合。
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(三)勤于实践# f0 ~  H7 i* U9 D% T  a2 `6 J
     “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。提高写作能力没有捷径可走,只有多动笔、勤动脑,才能写出好材料、多出精品。
' j9 H7 P9 s+ N5 S! j( Y% k! m       一要从易到难。公文写作应遵循“先简单后复杂、先固定后变化、 先熟悉后陌生”的规律,这是每个从事文字工作的同志都必须经历的过程。/ Q$ G( u- l: |& @2 R
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       具体来说,需要做到以下三点:一是先简单后复杂。先写一些简短的公文,例如,公告、通知、请示、函等难度不大的公文。一般来说,经过一段时间的实践,基本能掌握写作要领。接下来,写一些难度稍大的方案、总结、讲话等。二是先固定后变化。制度、规定、办法等便于借鉴,写起来相对容易,调研报告、经验材料、汇报总结等综合性比较强, 难以把握。因此,可以先从格式相对固定的文体写起, 然后再向变化较多的文体拓展。三是先熟悉后陌生。先从自己熟悉的领域写起,再向陌生的领域深化。比如,组织部的干部要先把干部考察材料、民主生活会材料等写好, 然后再尝试着去写其他领域的材料。
/ n' B4 T& m" Q- ?' z       二要善于总结。毛泽东同志在 1965 年与程思远谈话时说:“我是靠总结经验吃饭的”。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。5 a7 C" ?+ b9 |$ Z  ~
       总结就是要多“悟”,对过往的成功经验和失败教训进行经常性 地反思, 找出客观规律, 从而不断进步。具体来说,需要做到以下三点:一是及时性地“悟”。定稿后的公文材料,通常是经过反复修改而成。无论是每一次修改后,还是每一次定稿后,都要及时总结其原因,找出优点和不足。二是定期性地“悟”。定期进行总结便于把握写材料 的规律。限定一段时间,限定一个主题,当同一个问题二次出现甚至多次出现时,就可以总结其规律。三是针对性地“悟”。针对自己公文写作中的薄弱环节,要有针对性地进行总结。例如,写经验材料还不行,那么就要多花时间琢磨党报党刊、相关简报内参等采用经验材料稿件的规律。
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! ~8 a+ O, i9 x& |% w6 K' E       三要经常练笔。被授予“加拿大总督功勋奖”的马尔科姆 ·格拉德威尔在《异类》一书中写道:  “人们眼中的天才之所以卓越非凡, 并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这就是著名的“一万小时定律”。所以,在写作的道路上,我们不相信天赋,更愿意相信“一万小时定律”,写作能力就像身上的肌肉,只要自己按科学的方法去锻 炼,久久为功,时间长了,肌肉自然就会凸显出来。
; _  d/ h% e/ z4 j       动笔的本质作用是固化学习成果,动笔最重要的是多承担写作任务,真正做到分内的认真写、临时指派的积极写、别人求援的见缝插针写。另外,在平时不忙的时候,要抽出时间写一些新闻稿、理论稿等进行投稿,这样可以熟悉工作、提升能力和愉悦心情。/ w2 |' T, z5 f- k5 `9 \
(节选自《燃旺信仰的火焰》,新华出版社2022年11月出版)
( {# w( c  {3 p" N5 A9 |, ]" ~另外附上作者聂鑫整理的小标题的提炼技巧,
转载请注
明作者。

3 E6 G3 r5 H4 ?+ l& l. e从标题上提炼到位
4 _' S; H7 K3 L" `3 X       俗话说:“花香蝶自来,题好文一半。”标题如果拟得好,会极大地吸引眼球,能激发起读者的阅读欲望。好的标题一方面可以细化主题、派生内容,升华主题、凝聚思想,使主题贯通全篇;另一方面也为结构服务,好的标题可以统摄内容、区分层次、衔接上下,使文章结构严密完整。& D; b. H5 T$ W/ s" a0 J
      第一节 小标题的好在哪里
7 W& J1 P9 N) Q/ q6 \% S7 q, v  Y2 G       对好标题的理解见仁见智,所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,但好的标题都有相通之处,主要有以下几点:
9 l! f; s% t  I* C1 u  v       一、准确恰当( J3 r! {1 a1 W- l$ [: I+ ^- M
       写材料要注意大标题要管住小标题,小标题要管住内容。所谓“管住”,就是统领,也是概括。大标题应当是主题思想的凝练表达,小标题应当是麾下内容的准确概括,逻辑要严密。标题与内容之间、标题与标题之间,理当形成一种密不可分、合情合理的关系。文不对题,或者题文不符,就说明不合逻辑。不要将几个性质不同、不能相提并论的问题,硬行扯在一起,搞成“小杂烩”。分级标题之间既不是并列关系,也不是递进关系,就有可能乱了“辈分”,就说明逻辑上有问题,就得伤筋动骨地进行调整。标题一旦失准,就如同射箭脱靶,动作再漂亮也没有意义。
. O! d2 A9 P& H) [       二、短小精悍* c7 x" H3 I( N! o7 H9 K% \
       尽管长标题也有长标题的好,但标题总体上还是短一些好。文章是写给人读、给人看的,短标题好念也好记。有些文章的大标题或小标题动辄就是两三行,看完要好一会儿,要理解更要好一会儿,让人兴趣索然。好的标题不应该拖泥带水,短短三五个字,能直捣要害就行,这样有深度又不失力度的标题,更能让人印象尤为深刻。例如,我在新华出版社出版的《燃旺信仰的火焰》一书,里面每篇党课讲稿的大小标题都非常短小精悍,让读者一目了然。
. U" y9 h' o' F. N) M# e       三、匀称和谐8 ^8 t# x6 Y; L9 g
       各个小标题的拟定,一定要顾及相互之间在形式上的整齐匀称,无论在句式还是在字数上,都要尽量做到和谐顺畅,讲究布局上的美感,不能长短不一,参差不齐。例如,《捍卫“两个确立”做到“两个维护”》一文中,一级标题分别是:“两个确立”的形成、“两个确立”的特质、“两个确立”的要求。在每一个一级标题下面又分别有三个二级标题,如在“两个确立”的形成下面,二级标题分别是:深厚的历史依据、扎实的理论依据、充分的实践依据。每一层级的小标题之间做到了彼此对仗工整,给人一种结构美的感受。
$ W) S) t' D  c( d+ ]  J       四、讲究艺术. R% O8 b/ A# ~; C* d9 D' z1 K
       拟制小标题,还要讲究艺术性。例如,被赞为“最燃党课”的《幸福都是奋斗出来的》一文,其中有三个小标题分别是:“信仰是甜甜的,因为它孕育着希望”“信仰是暖暖的,因为它蕴含着大爱”“信仰是美美的,因为它闪耀着光芒”,采用借喻手法,生动活泼,耐人寻味。还例如,被赞为“最燃党课”的《做最优秀的自己》一文,其中有三个小标题分别是:“曰勤”“曰慎”“曰清”,这三个词原本出自于吕本中所著的《官箴》一书,由名人名言或经典诗词引用、派生而来的这类标题,会使整篇文章增色不少,顿时显得高大上起来。
6 V7 l1 I9 K. Z- ~- T% a. D      第二节 小标题的提炼过程7 u4 n* m5 L) L. ^# e1 F* F% K
       提炼小标题需要多运用演绎、归纳、对比等方法。具体来讲,可分为以下五个步骤:0 v) n. U, Z  t6 G3 Q2 p: P
       一、着眼工作全局
! q: o6 r  R( O2 f; T. @* d4 l       一篇文章可能只涉及一个方面的具体工作,但不能孤立地看待问题,只有把它放在全局下进行思考,才能更好地给它定位。提炼小标题时,要着眼工作面临的新形势、新使命、新要求,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署。通常,上级讲话、工作方案等材料中的小标题可以稍作修改后加以运用。
/ K  H0 M* Q/ T& A& P3 f       二、仔细阅读全文  \" V3 ^# U/ o3 ?! w! ?- X% Z4 s
       主旨是文章的灵魂,是整篇文章要阐述的主要观点。文章主旨明确会使得文章读起来条理清晰,语段通畅,它是拟好小标题的基础。因此,要仔细阅读全文,从整体上感知文章主旨。
( G+ u: }6 c* M' e       三、多种角度思考+ q0 o! h' f1 u" Q( N+ P( b5 R+ R
       摸到事物的本质,也就找到小标题的内容。要想透过现象看本质,就要拓宽思路,从多种角度去思考问题,从而做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,准确地揭示出事物的本质和规律。
3 {- e1 w. j0 T5 L% v8 m       四、深入推敲打磨0 I& y4 i! v7 Y0 t+ Y# h7 N. J6 g/ S
       成色再好的璞玉,如果不加工打磨,就难以成为精美的艺术品。好的小标题同样需要推敲打磨,在逻辑上要层次有序、衔接顺畅,在表达上要内容精深、形式精巧。  g* b7 e% s/ K2 y
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   第三节 小标题的常用词汇% B: g6 ~7 a4 `8 T& |7 b
       小标题的常用词汇如下:7 e7 f  R0 L( Q) W
       一、单字类词汇
8 L' }' W  y+ @3 p3 h( J9 N) X       (一)常用动词
! h) u8 S+ E* }, @% h       想、听、看、做、讲、进、跑、拿、来、敲、建、筑、守、开、用、促、转、添、稳、找。
. y, J, Q5 C6 E4 I& l) C       (二)常用名词# t1 D- ?' u% z- j. g- ~* ]: o
       书、楼、旗、路、雁、绳、棋、人、心、点、事、天、时、地、党、政、军、民、龙、山。1 l. }2 P3 n; s5 L
       (三)常用副词4 d" _0 u4 Q2 g
       很、都、太、全、总、只、必、可、每、单、共、还、会、立、给、更、狠、极、最、再。4 X4 p; R. u% U
       (四)常用形容词
. N: S- f& b+ l4 I# ~1 s       严、准、活、新、多、少、大、小、高、稳、好、真、难、险、冷、热、软、硬、勤、重。$ G% a2 a& _# D$ ~, h
       (五)常用后缀词
& Y$ J3 y3 I2 t. ~4 p  z* V) g1 \- O       性、化、型、感、导、界、员、气、头、子、家、者、招、识、力、度、量、事、勤、实。; S+ U% ~1 N9 @/ m
       二、两字类词汇: N* _4 F$ T: Q; y' u; Z$ r
       (一)常用动词  h2 ^- d# r, s0 J$ c  m  A
       建立、谋划、思考、发展、发生、宣传、批评、保卫、学习、创新、进行、停止、禁止、打算、推进、融合、珍惜、解答、顺应、抓住。/ ~* J: F1 d  \. ~) r! U% I
       (二)常用名词% |. ^; i" [0 |! q
       政治、智慧、地位、任务、形势、理念、核心、纽带、权力、精神、政策、机制、局面、信心、思想、阵地、结构、体系、方针、资源。7 [0 W; k/ N# j! B- H, O8 E; n5 U+ {
       (三)常用副词$ D4 O- l1 H- s9 }9 S8 s
       加快、尽快、立刻、马上、十分、更加、非常、一律、曾经、处处、持续、竭力、奋力、顺势、恰恰、有效、深入、密切、自主、充分。
% a  ^) K* x$ u# S) j       (四)常用形容词: D6 s: Y: A9 ^- |4 l% P
       热情、勇敢、伟大、聪明、优秀、清楚、熟练、生动、全部、勤奋、坚固、细心、坚强、认真、美丽、忠诚、明确、具体、淡泊、壮观。
$ E8 q8 q3 N0 u+ J       三、三字类词汇
  b# s, J& S9 X2 i' O       (一)思想认识类/ T6 J, D0 L! M; Q) W8 x1 h
       全局观、世界观、大局观、大视野、新形势、新机遇、新气象、观大势、举旗帜、狼来了、谋共识、强信心、生命线、重要性、必要性、特殊性、思想性、危机感、使命感、责任感。
$ }( ]" A) x* M0 l. }       (二)组织领导类+ R+ A2 n/ I' Q0 U" Q
       一班人、一盘棋、一股绳、一条心、把方向、筑同心、强班子、领头雁、总开关、引导者、管理者、设计者、指导者、决策者、主心骨、顶梁柱、先行官、火车头、建堡垒、同心圆。
5 m2 m6 X# N3 w+ q/ d       (三)工作计划类( ^+ u0 s* S* V! v4 L
       堵漏洞、出实招、攻难点、做实事、强队伍、创意新、多层次、管阵地、接地气、贴民情、出实策、硬碰硬、一对一、面对面、沾泥土、冒热气、结对子、理路子、下准药、治准病。1 E* _* g4 i8 l( T" G- o' W" C
       (四)宣传教育类
% G7 t) i8 ]( @9 I) C" |       工具书、案头书、学而信、学而用、学而行、铭于心、抓导向、广覆盖、导向正、融于魂、大熔炉、叫得响、传得开、兴文化、传播力、展形象、育新人、学标兵、取真经、好声音。/ o0 r8 Y  g/ g) S5 E
       (五)督办落实类8 [, ]( F3 o/ U- e. ~! A
       查隐患、重监管、强管控、找病灶、找问题、高压线、敲警钟、探照灯、察认识、抓督办、抓整改、抓落实、实问责、督进度、观其行、挥利剑、出重拳、不逾矩、零容忍、促提升。! t) P/ p$ s0 j! H) u, ~
       (六)其它词组类
5 v2 q! q( w( ^6 a* Q5 W8 N4 L! @       不走样、固根本、明大德、正歪树、等靠要、树形象、长才干、正其身、守纪律、重品行、凯旋门、有信念、求大同、火药桶、休止符、导火索、集散地、实干家、改革派、做表率。
$ O/ m; p4 ]6 b8 p       四、四字类词汇0 f% t) A5 P  A8 v8 I- x
       (一)思想认识类
; s; ?- z, t" k4 T9 U       统一思想、提高认识、认清形势、把握大势、形势所迫、任务艰巨、紧跟时代、立足当前、着眼长远、站在高处、举旗定向、形势逼人、时间催人、任务赶人、时代宣言、时代主题、一号工程、精准把握、深刻理解、系统领会。
* u/ s# j4 b# s. N  W       (二)组织领导类5 c! x- Z# E/ \/ u2 b8 I1 K, U* C3 w6 ^* a
       加强领导、成立专班、亲自挂帅、亲自部署、排兵布阵、同频共振、聚集合力、迸发合力、合力合拍、凝聚共识、合力攻坚、精心组织、密切配合、总揽全局、把握方向、运筹帷幄、力挽狂澜、各司其职、各负其责、同心同德。
2 ~& J* V- W$ J       (三)工作计划类
" O7 v& m4 d: o+ A! a3 A       完善机制、常抓不懈、一抓到底、推陈出新、勇于创新、破解难题、步步深入、标明路径、扬帆起航、创新竞进、应对挑战、突出重点、整体推进、固本强基、抓住机遇、牢牢把握、扎实推进、真抓实干、埋头苦干、求真务实。
" T' c# j# @$ N) _% s( v* F4 S       (四)宣传教育类
0 w( K" T5 L& K' V6 {* Q* V       学思践悟、勤学不倦、学深悟透、润物无声、日积月累、点滴入心、深入浅出、寓理于事、春风化雨、武装头脑、系统领会、深刻理解、勤于学习、学以修身、入脑入心、洗礼心灵、引向深入、学以增智、刻进灵魂、融入血脉。
0 S+ x, c$ p0 r6 }       (五)督办落实类
0 q, O: E$ I2 h+ j5 A       明察暗访、检查督办、深入挖掘、不留死角、层层剥笋、全程跟踪、落实责任、动态销账、拧拧螺丝、举一反三、分析原因、找出病灶、敲敲脑壳、倒查责任、倒排工期、倒逼时限、攻城拔寨、任务压实、敲钟问响、紧盯进度。# Y6 I1 o/ ]# P4 n
       (六)其它词组类
5 N+ Z% t$ h2 @- K       内忧外患、放飞梦想、历练成熟、内涵丰富、不图虚名、博大精深、主题鲜明、令人鼓舞、振聋发聩、催人奋进、感染心灵、气势磅礴、豪情满怀、持续向好、不断巩固、明显进步、艳阳高照、风和日丽、可喜可贺、可圈可点。# R  e' L5 X# L( A+ Y
       第四节 小标题的常用比喻
0 z) f- B1 w* N  ?; S" K+ s+ c       小标题的常用比喻如下:
$ T0 V, W% a, ]       一、两字类比喻8 _% d) Q% f5 X% Q9 E* _
       “温度”“深度”“广度”“硬度”“精度”“短板”“瓶颈”“软肋”“引擎”“马达”“淬火”“癌症”“真经”“美容”“靶子”“堡垒”“阶梯”“法宝”“后院”“靶标”“准绳”“门面”“主线”“红线”“老虎”“苍蝇”“蜜蜂”“标尺”“干货”“答卷”“阅卷”“出卷”“对表”“对标”“降温”“绑架”“利剑”“胃口”“唱功”“做功”“缺口”“关口”“口碑”“口水”“独唱”“合唱”“乐章”“墩苗”“套路”“围墙”“起势”“点赞”“台子”“镜子”“棋子”“调子”“路子”“扣子”“票子”“尺子”“钉子”“梯子”“加法”“减法”“乘法”“除法”“药方”“病灶”“良方”“污垢”“体检”“用药”“基因”“复诊”“补钙”“伯乐”“猛将”“载体”“画像” “补位”“风帆”“枷锁”“马甲”“厚度”“灯塔”“翅膀”“热土”“点菜”“掌勺”“食材”“烹饪”“香味”“清单”“家书”“劲草”“吐槽”“红娘”“灵魂”“病毒”“真金”
  t/ m+ [9 Z& M0 T       二、三字类比喻
3 M* l; o1 g! K3 r1 G  a       “领头雁”“领头羊”“领跑者”“主心骨”“火车头”“顶梁柱”“主战场”“总开关”“牛鼻子”“孺子牛”“硬骨头”“店小二”“小学生”“多面手”“活字典”“摸象人”“弄潮儿”“老黄牛”“铁公鸡”“千里马”“智多星”“政策通”“开荒者”“生力军”“出卷人”“答卷人”“阅卷人”“啄木鸟”“局外人”“全身像”“安全帽”“安全带”“高压线”“紧身衣”“防火墙”“紧箍咒”“铁笼子”“休止符”“免疫针”“照镜子”“连心桥”“主阵地”“桥头堡”“责任田”“定盘星”“同心圆”“方向盘”“路线图”“指南针”“定心丸”“航船舵”“主打歌”“风向标”“指挥棒”“试金石”“杀手锏”“真功夫”“摇钱树”“快捷键”“及时雨”“钱袋子”“除雾灯”“润滑剂”“催化剂”“千条线”“一根针”“一池水”“一刀切”“一堵墙”“制高点”“长明灯”“闪光灯”“红绿灯”“探照灯”“冲锋号”“常洗脑”“两张皮”“练兵场”“新篇章”“进行曲”“传家宝”“金钥匙”“净化器”“拦路虎”“绊脚石”“教科书”“钉钉子”“灭火器”“隔离带”“大熔炉”“保护伞”“工具书”“亲情牌”“最强音”“主基调”“直通车”“上发条”“动手术”“井底蛙”“蓄水池”# y# ~4 S0 y6 R
       三、四字类比喻. n& V/ m( N$ u" |2 ]5 c
       “施工队长”“外来和尚”“本土秀才”“走读干部”“中坚力量”“拼命三郞”“洪荒之力”“涛声依旧”“遥控指挥”“文山会海”“缺斤短两”“跑偏走样”“烂尾工程”“浮在面上”“泡在会上”“贴在墙上”“写在纸上”“说在嘴上”“化学反应”“独立王国”“绣花功夫”“摸着石头”“进京赶考”“引火上身”“行家里手”“健康筛查”“点准穴位”“打准靶子”“高出一筹”“鱼水关系”“眼里有事”“手里有牌”“心里有谱”“肚里有量”“脚下有劲”“强基固本”“激浊扬清”“工匠精神”“一枝独秀”“落地生根”“自我造血”“互动双赢”“政治明灯”“源头活水”“同频共振”“加减乘除”“抽样检查”“红脸出汗”“咬耳扯袖”“如虎添翼”“浩如烟海”“如鱼得水”“天衣无缝”“顶天立地”“大水漫灌”“精准滴灌”“老树新枝”“星星点点”“如影随形”“另起炉灶”“撸起袖子”“扑下身子”“望闻问切”“授人以渔”“几把刷子”“独树一帜”“好人主义”“形式主义”“经验主义”“本位主义”“平均主义”“本本主义”“破冰之旅”“烫手山芋”“育种蹲苗”“快人一拍”“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”“浴火重生”“歪门邪道”“重拳出击”“警钟长鸣”“重新洗牌”“热锅蚂蚁”“插柳成荫”“齐头并进”“乘数效应”“海市蜃楼”“镜中水月”“火眼金睛”“点石成金”“偷工减料”“神经末梢”“坚如磐石”“添砖加瓦”“如饥似渴”“蜻蜓点水”“刀刃向内”“虎头蛇尾”“靶向意识”4 A, U& S2 f% W7 p, S# {3 y+ ~
    第五节 小标题的实用案例
9 t8 T' N, E+ }  u! l9 g& @       小标题是文章的眼睛。小标题能否吸引人,直接决定着文章的阅读量和影响力。实用的小标题如下:9 C# u9 u7 E1 G1 c

% E: b4 A* l+ @- U& j6 _No.1 党员沉社区助力打赢疫情防控阻击战
, v& ^  h# p+ e6 @6 P; G一、快速集结,织密防疫作战“一张网”- w: F) ]; ~; O) ]" w! j
二、精细排查,坚守核酸检测“主战场”: R9 K- I4 z  u" m) I4 Y
三、日夜守卡,筑牢静默管理“一面墙”1 O0 f7 M; _, ~- P
四、贴心配送,争当志愿服务“排头兵”
  ?9 s' K1 l- k. N3 D& `
6 H$ J! g3 R) `, K! FNo.2 她是从不叫苦叫累的党员小护士
) O1 m$ H" a0 C1 [! U/ Q0 w2 b# z; g一、一声“我要去”,从家里的宝贝成为病人眼中的大救星( l% H8 p; }3 }8 M* E
二、一声“我不怕”,从医院的党员成为战疫场中的主力军. H' d) B# b' d9 N) W0 G7 m  y# r
三、一声“我还行”,从病床的伤员成为战友心中的好伙伴
' `& @2 O5 z( b" o, I2 D# Y
4 x1 i  \) y; HNo.3 在抗疫中拉近党群距离3 {4 W; U' m, \% q+ d; I
一、一个个关卡筑起铜墙铁壁
6 t+ E- N. R) {. t0 @二、一回回测温缓解紧张情绪
4 k0 U* i, l* }) D0 z) C三、一轮轮宣教强化思想认识5 W: q( U& C2 P2 I3 n8 `
四、一次次关怀彰显鱼水之情
8 O3 ^2 Z3 e8 b# Y! m% S  v
- |6 U2 y; s, @3 W- v" @5 MNo.4 在勇于担当中筑牢疫情“防火墙”
$ o+ f7 a5 U( X9 k8 c7 R一、在组织发动中凝聚能量
; j" m% R6 N# p1 z9 L1 |3 f5 f二、在宣传教育中形成共识
4 l! Z$ a# |9 l# X* [三、在统筹兼顾中扎实推进' e9 L$ a5 }' T9 m' O
四、在建章立制中提质增效
# M. z6 r& Y2 V1 X
) E2 a+ d. z+ \* w7 v$ Y. ZNo.5 号角吹响,战“疫”发起了全面总攻7 f; P; `( A6 w6 R
一、全民动员抓落实
/ ]1 u" ^& h  t0 ~(一)统一调度。(二)统一口径。(三)统一标准。
9 \% T. [# p5 h2 d# k/ n二、紧扣措施抓落实- }9 A+ Y0 ]5 e( @# B
(一)严格堵卡。(二)严格排查。(三)严格消毒。
: g- U* e, n: L+ M7 A( o三、深化服务抓落实' R+ B& ^* Z- U+ r
(一)强化引领。(二)强化惠民。(三)强化督办。  W( f1 F; K0 m
( e; X  n! m/ H3 D, r/ |# A
No.6 传承国粹的中医人
& d: a1 {* B; j- ~/ Z) m* j+ a. z一、在面临危难中显担当) u) g! c8 {! h3 E, ~3 X: H# W& B
二、在体贴下属中显温情+ n2 w5 s( x+ Q! k% Z. P
三、在巧用中医中显智慧
0 j, G+ \6 ]# W8 I$ ^) o. _: \4 e7 g) o: M* [, Y( D0 L
No.7 他是宅在家中最想见的人" _6 C7 {7 z% w1 @
一、因为痛着你的痛所以勇于担当* M6 o& c2 Y: w' ]- V
二、因为爱着你的爱所以善于担当
* X8 p& P$ W* B) g三、因为梦着你的梦所以勤于担当3 j. M0 E$ x  D$ c1 A7 M# O, B

5 d  C, o2 r, X. \5 @No.8 让党旗在防疫一线高高飘扬
9 Z$ \4 Z7 ?8 F% d( H7 N. @9 ?一、突出党建引领,织密疫情防控“一张网”  c/ i  H6 B4 p& X
(一)领导靠前指挥。(二)部门入驻网格。(三)党群火速集结。3 }2 ~0 K' K# A+ u
二、突出治理职责,筑牢疫情防控“一面墙”- n% [: b, u- o' F! D
(一)做好排查登记。(二)做好核酸检测。(三)做好卡口值守。
9 m7 X/ E) A8 P4 m( p8 y三、突出为民服务,撑起疫情防控“一张伞”3 O1 V( O, B, q; L( ~
(一)劝导群众回家。(二)稳控群众情绪。(三)做好群众后勤。
$ P1 q/ L1 H( v! F# |# U1 O0 [6 ^/ Q7 I
No.9 党员履职管理信息平台让党组织的温暖如影随形
9 }- k2 K" F6 K; O! U( L7 f0 r5 ^一、精确情况说得清
: D5 w; U3 L0 r! y6 \二、精细管理落得实
* Z' L: L  u, x" l9 ~6 h2 k" x5 I三、精准服务跟得上
" ?4 k: \$ E0 f, i7 l4 P# M
0 @4 ]; N1 z* Q& K! a' FNo.10 党员履职管理信息平台获社会各界高度赞扬' i7 u+ }; }6 ?" ^2 \1 o
一、有了归属感3 G% o% M) P0 o5 R. ^$ g( Z7 z
二、有了便捷感
1 x8 w3 w7 k! B- i# Y! Y' q0 F三、有了紧迫感
+ D7 r% r# S2 \4 \4 v9 G' d% {% l. g9 z
No.11 勇为“党建+互联网”先行者
: ]9 P, ?: W$ V7 a' N5 {* j; j, G- W* v一、精简化的服务流程
) I) q' {2 \8 F% i* c8 J- Q二、精细化的积分管理( k  p  O: N" r3 ~
三、精准化的统计分析2 W- {0 ~7 Y3 ?

+ o; F- {$ p1 ]4 j. INo.12 “三大课堂”让学习教育更加常态
3 {  T) e" A7 u* D1 c- I9 [: F7 v一、“固定课堂”,规范化统一学+ F- J1 o& m# H- {: j/ l
(一)支部学。(二)党校学。(三)窗口学。
! V% Y* K" J* H2 ]7 e4 S% c二、“活动课堂”,多元化灵活学
) p# F+ L+ b- F/ F(一)成立宣讲团。(二)开办文娱活动。(三)开展结对帮扶。7 g  R- x$ e* v( X; F4 p/ C1 Y
三、“智慧课堂”,智能化便捷学
* d6 ^+ w; O& s6 S0 ]$ c# B+ K(一)网络学。(二)电视学。(三)手机学。  G0 i, a( s: v; f/ f
4 D2 x4 k4 {+ i3 O4 R
No.13 年轻干部“跑好龙套”方能成才
, X1 u( {& a1 |0 c4 g& m+ p7 y一、甘于“跑龙套”
: r! o; A+ Y  n2 f0 H二、善于“跑龙套”0 @! ]0 {5 Y# y( m. j
三、勤于“跑龙套”
% A1 g9 d  a0 u( f. X- F
) O1 Z, o7 D! Y3 H5 }No.14 推进改革之舟乘风破浪  S5 y$ r" t' f& t' C
一、以信念为帆5 @7 n9 Z* X, |/ V* F1 G& r
二、以民意为图! W. V% R1 P9 H: R
三、以实干为桨' G  \6 P3 N9 b: S" X% q
四、以学习为伴
" o  {" Q0 y6 D6 V0 m# x  l: g& U4 W8 ^
No.15 “三到位”确保主题教育高质量推进
' B: k7 c; ^. t一、在提升站位中确保主题教育“谋”到位
- q2 l8 a% I. v/ s+ I( i+ e/ m(一)及早谋划,预热主题教育。(二)细化责任,完善组织架构。(三)改进作风,力戒花拳绣腿。
$ {2 d3 P* k, k4 c% ~二、在丰富形式中确保理论学习“学”到位1 Y! v* t3 _- w$ _
(一)以点面结合抓学习。(二)以上下结合抓学习。(三)以学做结合抓学习。8 ?. Z" r4 ^7 D+ |. R5 m; b! ]
三、在突出实效中确保整改落实“做”到位8 S7 K( K2 a) U
(一)围绕“专项整治”抓整改。(二)围绕“即知即改、立行立改”抓整改。(三)围绕“为民服务解难题”抓整改。/ B  D1 I/ t. ^4 s0 Y
* w0 Z8 b  R& U' c8 M
No.16 因时因人施教让主题教育无盲区  Y! P- }6 a, b4 u5 d( N* A" j
一、“上门朗读”让老年党员“不掉队”
% p2 G' Z2 B/ s" a4 ^1 i二、“送学到人”让流动党员“找到家”
& z( B# Y+ w. n9 t三、“轮流讲课”让普通党员“有动力”
- X& i! R* F! G' g5 v; q$ s  g
& Q9 @, S4 P+ C5 W: r0 S  YNo.17 党员干部迅速投奔抗洪救灾第一线
$ l; E2 n: [; F5 z一、一个党委就是一盏明灯. J- G/ h4 e' G; h, q. u7 Y
二、一个支部就是一座堤坝
! C' D5 W0 h# \6 ]. v三、一个党员就是一面旗帜. D3 x: a# \4 q. ]" C, i

- M% ~/ z  e* V2 W% D" b7 xNo.18 让党旗红渲染出城市社区的幸福底色8 H3 h2 G6 D/ q& h) A% J
一、组织新构建,让党旗飘扬到小区中
* ^& W2 ?( ^/ A) Y$ x% {: w二、党员双报到,让党徽闪耀到群众中
1 _* t% Q) b9 M4 Z! X: h三、初心再锤炼,让党性彰显到服务中. y2 a" V5 I' z! m  z
. j8 U: S: C- |: r5 Y, L$ i
No.19 党员干部职工高擎党旗集中下沉社区
4 J4 o' T- @. h) w一、重温誓词,下沉社区守初心/ |, w: R! K" F5 L6 k
二、认领岗位,现场承诺勇担当; T. Z8 G2 J# i( C: J* a' I- }) A
三、开展宣讲,有声有色有氛围
. j' t% d% H' b7 E四、收集民意,走心走实解民忧
2 i$ h! E. R# V0 i0 C9 d9 m5 n- G* p, t! D
No.20 党建引领构建城市社区治理新格局
- }1 [; J" F0 r* X! w一、一张结构图,网格管理精细化8 P: b7 \/ J2 @
二、一则召集令,工作队伍精选化6 N1 ]0 H/ C6 Q  ?; p' m
三、一份责任田,便民服务精准化。
8 r+ [3 x( X% p1 c6 s9 V, G& W# j9 M. W5 j$ I! ~
 

精彩评论1

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大彤小羽 发表于 2023-1-15 00:36:00 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
开展宣讲,有声有色有氛围
 
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