老刘:: E% s: [& S7 ~9 b% N5 w/ z0 R6 d( Z
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我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:& m' b. B. S6 f8 T1 N0 G
一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等;
* `8 M d c J' K k# w; A0 U, Y1 M9 A二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。4 Q: l; x; K/ R
但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。
6 `& K. ~4 L0 d0 H4 E9 a我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。) L* I& g7 P1 V" U) Y
再结合本单位实际,添加删改内容。
2 y- Z' f2 _5 f7 `8 b短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。. d% U# h5 m+ ]' D& ?) h
如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。. m; T. z2 W3 v; D' f
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9 L# L$ b2 s% b( C# b6 `2 B( j% P溪云:
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7 {/ d: Q4 {, P( ]我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。! l6 M" Z: }6 G" J
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