一、部署类讲话, ?6 O) m; R! ^% h" c( b( G
1、讲清开展什么工作及理论依据! @0 Q& H2 Z5 P
2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
2 L0 ?" e- b' X1 L: b6 `( d) H 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
7 J W& C; p0 |3 W二、总结型讲话
e. ^# @( f( W1 r: E 1、前段工作开展情况作出基本评价
% a, \$ y* W a$ m" v1 j 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
# ]& E: ]1 S; K. ?+ {; _: K 3、工作中的经验或不足要分析原因
' \: m+ l* ^0 Z0 I 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施, [& ?! Z; p2 s# L/ ~+ o
三、传达型讲话
1 A3 Q& }# X! @: e" {2 W" K 1、上级作出什么指示,出处,原文引用( z3 M: Q6 y" p7 G ` r
2、为什么要贯彻精神,重要意义
# \6 z2 _% S6 ?- w1 p5 ^6 a1 Y 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
3 N% ~- k! t" f四、表彰型讲话/ D* x5 P% w7 o9 E5 X
1、推广典型精华是什么
, r; q$ U/ K, M! m0 l0 F; e7 Q 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
; b+ c- }/ T8 p+ N7 Z0 L! f& i% c) } 3、指出措施和要求7 X, N# a! t- E( p* R8 r8 c8 |
五、批评型讲话
. O% O5 P! ]+ |: j0 K( C 1、分析错误性质及造成的影响
0 Y) Z: N* \0 |/ l" F5 ] 2、分析产生的原因及责任% i( s( a4 ^6 c, \: U, S
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
( W, T; l+ Q6 V+ Q- ~7 j3 g六、探讨型讲话 |