一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。4 X8 W* @# w6 J4 v9 c( L3 D! i( [
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。; O6 }/ O; ~4 H2 Z( t
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例一:8 }, ^8 D8 ]" k( @; m. q
$ z% S" r1 t* _' i: C6 b
一、常思发展之策,坚持干事创业;
) h0 e# b4 s/ j# U9 n二、常怀学习之心,坚持修身求知;1 \/ t9 } Y0 S8 O5 z1 a9 x
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。) r3 e7 x; b# C# ?( i
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。0 O+ P6 {8 U: }9 y! m2 ~
0 \7 v3 ]0 M$ X: ]- K4 }4 C例二:; X& a1 ?. A: y. O. W5 F! F5 v2 _5 ]
. D* W( x" N( {# p3 w, y' w一、虚心学习,以识修身;
& p6 h- S0 |( z二、专心工作,以勤补拙;
$ ~6 f5 I. l5 w% j0 S( p三、真心待人,以和行政;
4 ~" h; ^) Q$ `6 D6 f4 ]% N2 ?四、公心处事,以廉律己。
- |/ O& L* x! s7 A0 A- j* B$ X评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。7 @$ f) ^+ k- u |/ m' H
& o2 z. t9 k t: E2 Q; U
例三:* d& e" t% X( H' {& ]
( ~9 f* K6 C" [+ U$ O" C4 k
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
4 N8 Z* c" S- z2 X二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
/ A- P# @# t) p+ A H三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;! L; j& Q4 Q! u) f1 M, \
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
) R2 o6 W1 \; ^评点:亮点同上。 Q$ `* \; W% @ m0 M
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例四:
0 |! A1 `! O5 d, E
) x- z( |6 h/ d& q3 r一是塑造干净干事的形象; q6 N+ J+ J& d
二是塑造亲民爱民的形象;* w: T' G* N' P3 s S6 z5 T
三是塑造公道正派的形象。$ H8 I% f& z7 c9 I! I: ]* J- Q
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。# v( `: K" I% u3 x, W) b$ s
]5 t' ]. ~! S' p" h例五:! b) O0 E- a* c2 ?, I% j
# W& A" f1 h- c! c: W; x
一是真抓;
4 R& p F9 ~5 p) O: |9 M二是亲抓;
- p2 B! x) k$ [. t8 q三是巧抓;
( r- v: S. S8 p; Z' j( F6 C8 g四是敢抓。% c# Q0 `- x4 y# s
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。; E' H7 @6 ~2 @3 P; a k8 F( F& C1 v- N
: O/ O( _ V0 [* L/ \( T* h例六:5 k- p6 _! V4 \$ ~2 r
0 j2 P5 {' e- b& B8 R2 U5 j6 y. o6 C
一、要求很高,但认识要更高;
% Q, Z) W/ X( y' ]% V) P8 q5 U二、压力很大,但决心要更大;% v' v7 l9 J3 Y
三、困难很多,但方法要更多。
1 W: N) z' ^- A8 P% S0 @$ c评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。) ^- ]! W' c8 g: Q4 U: J$ {
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例七:
) _9 ?; l) z" N' J
1 b! c9 D4 H) Z一要做到责任共担;+ g2 Y& }. g, r" N2 ?8 g/ ^
二要做到目标共进;
3 X3 r- ~; ]( F/ [9 Q三要做到审批共议;
& t. Y6 s3 @" n- d% j4 {3 O }) W四要做到信息共享。
* e' ]) w3 W7 H/ o* Q, R- J; s评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。7 n P8 T' z* S: x6 n- p3 o
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例八:9 {, ~& p2 D2 n' C& s: v0 N
4 l" D8 \& y9 h2 ]% n
一是听民声、解民怨;7 ^" d) k+ u8 {. X
二是谋民利、纾民困;) B r& s+ K) W+ D# ]1 T; u( @
三是察民情、暖民心。
9 \$ |. a. B4 w评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。4 Q: X/ n6 i* o& X+ x: [
3 G; d9 F2 C3 u8 p1 J- o* t
例九:# H' f. s6 }2 x: V9 Z5 V! e y
- p/ D' h% u0 G$ f( a8 H8 R$ K一是尽职尽责保稳定,
* P% L- F" H/ Y+ T2 S2 C% }二是一心一意促发展,
; o; l" Y# g* W- i6 P. w/ s" v三是再接再厉强管理。
V4 \( A7 [: J0 }- P% r评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。& G) J" R' r, ~4 j; b$ z
本帖隐藏的内容
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" b% x% k9 |, l) _% d例十:( y! B1 k2 ?& `5 m: {8 U8 B9 P
P! b) Z+ E; ~- J D4 @5 t
一是强化监督。
# V* z' T; W9 l' z P, X5 `$ ?二是细化要求。
% }+ K2 m; r' E5 q$ y# x# R& ]$ {三是量化考核。: H1 B j1 I& v
四是优化服务。- l( e6 w3 f! \2 x3 q+ S
评点:亮点在于四个“化”。& Q& K+ C# C; E/ U: Y$ Y
- R# K6 P+ o8 _. W例十一:
0 I# E% |% |# ^/ `0 q- O6 [/ M7 h3 V9 U j
一是抓好舆论宣传,造大声势。1 C, L( @; Z+ A8 `# w, ]3 T5 B
二是抓好典型宣传,求大推动。# F {0 v( [2 n" U$ o+ T1 Q
三是抓好群众宣传,促大参与。1 W" s- E: |7 d- B# y$ Z( e0 r
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。6 j ^+ T5 Z# ?6 T D) \8 ?& \
+ X s4 z) P; R5 C5 I) @
例十二:# M8 z" Z$ @8 p4 m) k
# h& j. {' ~* J% i. G全方位组织。
5 w( k3 R, j' a S! k9 B% j; W7 w- ]! \全覆盖宣传。; ^; i/ L5 K6 Z& G( @/ Z
全身心服务。% m" p9 _- C; \
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
6 c7 Z) B* V* v8 H. u0 Q7 _; v% E
6 \8 R1 Z# \, x" v- j例十三:
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用定位找准坐标点;5 j6 P4 m/ A4 P0 t
用规划强化着力点;
5 b) A5 Y! v, y6 D6 n6 }用创新营造闪光点。
( i& r% e9 `% a( g8 a2 p' |/ {评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。4 e3 J/ V# t# K3 _0 b/ x2 v I, Q
1 ` b4 V* l/ L7 W9 D, r! w例十四:1 V9 t6 d0 b3 J" g
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一要常打思想“免疫针”;
5 y4 m. U0 _' w, s* q. }二要构筑制度“防火墙”;
1 z5 ~! {. e% n三要强化监督“紧箍咒”;
# C) \* f6 [8 _# K4 E4 U( }9 @四要重用法典“杀手锏”。4 u3 V7 l0 S! @4 V! c3 [' a5 X
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。' ^9 ?5 V0 M$ A* |5 [" r' t
2 u- U1 K* n7 g
例十五:
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% `3 J3 w7 O7 V* R5 }0 o0 g) `回顾过去,既有成绩,也有问题;( W; l$ o; P* h Q: s
立足当前,虽有压力,却有机遇;
8 N* g( s! ~1 y9 r/ G8 B4 V展望未来,很有动力,更有信心。" o% j7 J: R( K) B0 O' N+ H {
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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/ }: i$ [1 |6 @- f例十六:+ b, |; [2 f4 m9 ]& ~1 t
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乐于多作贡献;
/ ^; v3 {2 \4 o" m, \+ l善于分工合作;3 l1 \9 L9 X. v4 U. S) T' n% Y
敢于坚持原则;. ?% H& I0 M! S) @2 h- ?, Y
富于创新精神。% z9 O- t7 K7 W5 ^
评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。! V% U9 i1 Z. y% T- J
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |