从“束缚”中挣脱出来,你就是写作的主人——6 R4 _" a) c( z! ?
/ ]! b- X' `4 _( a4 ` 我的学生经常问我:老师,作文怎么写?/ U& M: t8 M! ~& Z* g- o0 `
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我的回答是:同学,你怎么不问我这些问题——
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/ U! L- M2 {5 {5 \# |7 f “老师,话怎么说?”* a1 u. V6 {: i2 R8 ?) V5 v( f
% [8 @# }- a$ a. V0 ~ “老师,我高兴的时候该怎么笑,痛苦的时候该怎么哭?”
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“老师当我意见和别人不一样的时候,该怎么和他争吵?”
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——我们为什么不能摆脱那些束缚呢?尽情地写就是了。比如:# \9 C- v4 j! |$ E2 @
$ A q# |) [/ p9 v7 T 什么可以写,什么不可以写?——
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n% s6 F) s3 A- F 没有什么不可以写的。* k0 S0 a& \8 ]& Z6 r
& c2 r+ Y l$ N) W 写大事,那叫“志存高远”“挥斥方遒”,2 J: p, |% w7 \+ v8 V9 P! w
6 |( F# D. U: S( W! E0 S4 a 写小事,那就是“以小见大”“亲切自然”;
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写爱国,那叫“青年的血性”, z$ J( R( d% G9 l
7 [/ O. k2 b1 G2 r0 Z 写爱情,那就是“青春的真实”;
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有人挥拍去打一只苍蝇,他赶忙阻止:“别打哪,苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人,何以能有如此妙想妙语? N9 z7 }7 m. B" P9 e( }
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写什么文体好?——
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9 l" u- D) V+ S! { 写什么文体都好。
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散文、小说、戏剧、(诗歌);
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: n6 x1 W) ~9 s- e 记叙文,议论文,说明文;" q, G, B8 r1 S: _% T2 I, F
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演讲稿、辩论辞、坦白书……;6 M/ r' M, G$ @) ]' E/ u
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日记、书信、合同……;
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……
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文章怎么开头好?
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! O- }$ p3 {3 [2 p 怎么开头都好。
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- s) R3 b/ z% Y9 Z 按时间写,那叫“顺叙”,
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不按时间写,那就是“倒叙”“插叙”“补叙”,
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岔开话题,那叫“留悬念”“埋伏笔”;
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先说自己的观点,那叫“立论”,
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先说对方的观点,那就是“驳论”;$ o; [. F; ~3 d( F) Y5 g( J
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先叙事再抒情,那叫“触景生情”,
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先抒情再叙事,那就是“娓娓道来”;
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0 X% e# B y0 \* M 怎么谋篇布局?——
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( E. m7 @/ v* ~4 |$ P4 e% P5 m 什么结构都是好结构。
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并列式,对比式,递进式;- R+ T( w T9 N8 C0 l% D0 [+ a6 l: H
! I0 V* T' S" Z# X% r 总分式,分总式,总分总式;
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1 k: r9 u7 M2 j 先叙后议,先议后叙,夹叙夹议;
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# v, r8 c/ M1 s& O$ | 单线索,双线索;
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明线索,暗线索;* ?( r3 o+ b; m+ u# |4 }8 s/ w
3 q6 Z. i# v a! ?9 y1 V x& x 欲扬先抑,先抑后扬;$ a" j2 b) n- g' T9 U" u0 Y
* s6 c) I2 X# c0 } 借景抒情,直抒胸臆;! g! F6 { r& B% R1 v q# i
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" N7 c3 ~- O. M `0 E9 w# n/ X2 i 什么样的语言是美的?——0 t$ D" u: h6 r
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什么样的语言都是美的。: @& R1 ?+ s" L
% e8 G3 `9 t$ d! q! M 白话——亲切自然
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文言——典雅精致
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% V+ b# j) k. `& ~ \ 整句——富有韵味,气势磅礴5 P. g: s3 T4 s4 u7 o
6 c2 s$ {8 A6 v1 F/ R' V 散句——通畅连贯,行云流水
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3 k6 K$ T5 V7 I 引用诗词——古风厚重,才华横溢' b( @$ w* d0 j7 R
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俗语俚语——生活气息,风趣幽默4 t( J1 h2 Q* l2 k4 Q C
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“文无定法”——' K ~- l ^1 S) P6 b) J
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所谓“文无定法”,就是要写作者不受“束缚”,“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。
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当然,所谓“文无定法”,并不是说“文不论法”。写作,作为一种艺术门类,自然是有“法”的。这个“法”,就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”,指的是在这种共性留给个性发挥的空间,无穷大。. c6 n+ I" ?/ |+ O
+ u& D L/ C) ~ 至于这种“审美共性”(法)是什么,我们会在以后的讲座中有所涉及。7 ]! _9 j8 E3 ?( e7 Z! f7 X
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记住一句话:写好文章,首先“解放自己”。* z8 t- Y7 p. @8 e
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