首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
2 g& [7 C0 Z' w其次,要明确听众是谁。+ A3 X1 q3 C& d+ B: w3 [* l8 B6 E) @
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。4 t. s- s9 F: s a
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。# v# H3 e' d' w% p
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)4 {- Z7 G+ a; d9 |+ G, R
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
4 c5 z; g s3 E6 x二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
8 h/ }2 Z4 _2 ^" M }# S三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。1 y W$ v" ^% p5 A) [ ]
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
. H, Z! F! H: J4 f通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。/ g1 J; Q9 l5 W, j
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