写作,指的是文章的写作,从内容讲是客观事物的反映;从形式上讲,是有组织的书面语言的整理;从功用讲:是“统国之大业”(曹丕《舆论·论文》),“政事之先务”(《刘勰《文心雕龙·书记》)。
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一、为什么要写作:五种观点:特长论;方法论;作用论;必要论;技巧论。- u! d& f* Y0 }3 I
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早在战争年代,我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出:“一个革命干部,必须能看能写。”解放后,邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写,能写而不精的要慢慢地精。”9 C2 \5 p/ X+ Z0 q' ? |" O1 `
9 l" Y n: T6 N$ `党的十一届三中全会以后,中共中央于1981年5月专门下发文件,题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件,不要一切由秘书代劳的指示》,并强调这是一个重大原则问题。 \: a' I0 U3 c9 _8 I0 d% A' g
4 H' c3 W9 W9 ?8 x必要或意义论:5 C7 T& d2 j( [. u0 _
0 n5 M6 F R9 \9 r1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神;
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2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率;7 |2 b3 A d7 n
" _3 B/ M1 X+ g7 m0 S& a3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义;1 f0 P% x( W" g, T; ^/ u
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4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象;
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0 b! { X8 ^/ F) _, t9 }% `5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。
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提高写作能力途径:1 e- L. r" v& [$ H; d0 S
$ q' E0 P2 {; m# T1、较强的思想水平,是提高写作能力的关键;
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2、良好的道德素质,是提高写作能力的根本;
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' Y1 D( p# x1 v4 y# g3、丰富的知识修养,是提高写作能力的基石;
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9 m" S; r; e, b4、娴熟的表达技巧能力,是提高写作能力的保证;* F2 ]% e0 R# p( j) [4 e+ T, b
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5、不断的实践锻炼,是提高写作能力的阶梯。3 i0 a5 S9 v8 y
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一曰勤(学),二曰多(积);三曰苦(练);四曰深(深入);五曰恒(持之以恒)。、) ]+ c6 Z0 ~3 g3 F: t3 Y' D" o+ ^
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