第三专题 O. Y$ B Q$ d7 c0 d
3 C2 g4 ~0 B5 e8 _* C0 s9 z1 H加强办公室建设与管理
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0 E& A; t: C# F6 Z6 s一、办公室人员岗位认知与基本职责
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* h: t' B; V; m5 R* W5 c5 f二、加强办公室建设. u* z6 e3 d* H+ g! g! w! W
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三、办公室办会工作基本规范
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四、加强办公室的日常管理0 ~. @- H* R) d% D u* I# B& S
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
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(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
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联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
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职能定位:
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行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。+ Z8 [/ O! L- B+ h4 i
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一、办公室人员岗位认知与基本职责7 `9 E% p2 T M
' Z* ?" v; h% b(二)办公室工作内容与特点工作内容:4 d9 h. n l* C; T+ z1 w
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按性质分:1 }) s& w! r+ V+ ^. @
* m. E( U J6 ?8 s5 F5 y% n% z程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
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按内容分:
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办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:8 o9 q, z( x& z6 R H' ]9 f6 S
5 e$ V. L6 h, ] T* v1 W7 f$ X' l综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。9 M; s! P" }' Z. _4 o% e2 f5 A
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一、办公室人员岗位认知与基本职责(, z) J( k" k* G7 K. G6 T$ [+ P- @- K
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三)办公室人员角色定位/ Q! B. z8 ^5 A6 A" h+ `% D/ H
# x$ ]" R+ d7 Y A& ?; E" a办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊, u. K5 m) ~; s& H h) E2 C
2 V1 q* ?* S* h(四)办公室工作对人员的要求
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9 l8 V. P$ V7 u$ e7 y2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
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7 M6 }' w/ J% ^7 h一、要讲事业心和责任感;! ~& D- W! A8 L
4 ^% r9 D9 q! W0 _二、要认真细致;
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: J; g6 M! J9 I- w0 l3 T2 t, Y三、要讲究程序(不要打乱仗);0 P6 t# Q& r4 V1 v7 f/ e9 S
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四、要讲工作效率。1 M3 }8 K5 W4 S" `
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(四)办公室工作对人员的要求: h5 C3 n# w3 y: F( G
( u( i- _0 u4 T% O/ g& R1、思想素养
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。2 d% R* V7 j9 _- U7 G# ~: @
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政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。+ m0 F2 M4 Y8 p2 N: I7 l
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责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。 ? Y6 l1 p9 E* X0 J" r
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踏实肯干。舍得为工作投入。& ~ y1 V$ ]/ f4 Z- g
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(四)办公室工作对人员的要求* S4 \2 z, L1 p6 U' K# Z4 n5 \
6 q0 V9 t( i! ^+ \* |7 q/ m4 j2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。/ I$ F; l: G8 X- g( J& ]
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调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
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4 C: C* J& ]1 K @; R* S4 h$ A1 C思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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9 n# s$ S# A+ T* Z8 g; G u表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
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(四)办公室工作对人员的要求
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3、心理素养
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1 V4 Q9 i" C+ `$ t% E心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。5 M! c6 q4 r% r. D, x
. @- N8 ~2 s; e2 Q: ~3 A! u0 P注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
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0 d, Q) x1 [8 o* F9 o调控力(控制情绪的能力)。" |" L: `( a0 l% `. W: l# Q3 B
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意志力。2 `: U+ F2 E4 _! H$ L' |
1 N( X8 N- e3 _' r6 U& B* S(四)办公室工作对人员的要求6 X1 m$ x5 {8 F8 o9 A% c
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4、角色意识
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- N! z# ?, Z: P: w做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
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$ ^# x' w: Q p5 h8 ^全局意识
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责任意识; Q: l5 k+ p4 N
: W# M v9 ?: [: e G创新意识
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奉献意识! o7 g m, t) E, O* c X
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信息意识
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程序意识
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学习意识+ C5 C1 F0 \9 q$ y
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(五)领导对办公室人员的期待1 i) W( @* c2 |, w2 X7 F" ~
$ C3 ~5 V* o0 m1 ]领导测评办公室人员的20道题目6 Z' a% M U |' O! c5 h% D
0 [. @ u0 @1 n# b; S- Z V1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?5 ]8 e3 O6 a' p1 M/ u5 [" ~
+ E h, M. J( U0 x/ P- j3 N y+ z他是否了解你的目标和意向?) M8 w. N( u, j$ g
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?% a1 n3 ?4 T# q) Z. ^% C8 s. S
& f' N) y' E _* h" N& L2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
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3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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: @: e1 B1 v$ h6 I7 H8 m他是否很会安排时间?4 T) B7 Q ~* L- \
, _6 h& h7 {) h+ Q) i% \* i5 q+ r4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
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4 S7 c- l$ M$ A g( O; n" U领导测评办公室人员的20道题目
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5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?8 |- A& e# f: Z- R; i8 d9 C
2 O, ~! g+ ?" y5 J能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
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6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?9 G) m. F; M2 H7 n ?
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?) W) T/ s" n$ L- y
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能否制订新的工作制度或工作程序?3 B" v* y1 j9 n
9 N- j3 t0 a3 B0 }/ P他的工作有条理吗?$ e2 A; |9 O2 E% t' Z
, ?' ~9 Z6 [% }( J- p8 Z7 h
7.他是一个机智的人吗?
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能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?, L- ]! M- P+ E) r* {
& L% a: X3 y+ r3 T3 p8.他能否提高文件运转效率?
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2 o: ~! [, q# Y7 u能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?5 ]+ b: a+ e, g/ @3 o9 W
. G4 i i: q5 ~; ]1 g能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?$ U- e( ~' O- `. M) o4 B/ c
+ D3 V0 }, w; j3 R Y! u/ j$ ]领导测评办公室人员的20道题目
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& V( Q% x3 f( v+ s& r8 z9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
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10.他在危急关头是否沉着冷静?
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2 [9 u' n# ?* u4 R0 d3 Q5 h当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作? o6 {' x' L) [9 P+ D1 m8 c7 X
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11.他对你的忠诚值得信赖吗?
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?
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P, i8 b: m4 f) d12.他是否有较广的阅读面和知识面?# u4 Z7 P% J! u% H, Q
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是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?
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领导测评办公室人员的20道题目8 |( L( ?% N% d4 o: c5 I5 v
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?/ v( n" C& ]1 O0 ?
# a2 y1 r% n) A) c4 n( v- ^/ s而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?7 S. P+ g. L7 N6 Z( m& D' }
& }8 ?: L6 a# I7 r& C
14.他是否有个人学习计划?
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?/ H3 _4 p2 o: `* d/ y; c8 G
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是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?7 _7 X" _1 x7 D$ _) c* q! E
* \* c* ^& G, z15.他语言表达是否清晰?
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?( ^8 n* ^ f; k ~% l8 @. B& N
8 O c2 r2 `: G# c能否准确地传达你的指示?; v7 n1 K3 {, b [1 V/ H6 l/ E
$ p* r2 i8 B6 `, q能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
4 p, D' `+ k% ?2 K; W! S; ?0 }) U0 {
16.他是否按时完成每天的工作?
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是否根据需要自愿在休息时间加班?
4 t( c6 e8 F" Q( q6 s% D( u+ {) O" j3 u% L
领导测评办公室人员的20道题目
# g! x! ?$ Z% l) |0 Q) X
0 Z9 X- e* R: v7 k! [( P/ H7 B! \, `17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?0 n2 l& c" A- X5 z% m
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18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?! R0 ]' \! Z& s0 \
) a) c: ` i T& T3 A19.在调研工作中他是否称职?" S. m: L* g( d
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能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
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# K4 G6 s8 b- C! S) F0 }+ Z) l20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
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, |2 Y% i5 R9 ~$ D/ i, l4 t启示……
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/ W( c* d; G9 _4 V" p9 `3 T X二、加强办公室建设
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* g7 w" q+ U! J/ m% _(一)办公室建设方向
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5 g; g, e6 i4 _0 b% }9 z1、不断优化硬件和工作环境" C: y2 [, A# a- D- t
$ F' }8 }% U2 X0 ^" K; E2、积极推进建章立制工作- p1 \: X# j6 `+ ^: c5 i- q6 t
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3、努力营造和谐人文氛围$ X1 o/ r. h4 a: x- E0 ~* G- O
8 D3 ^* Q% G# `8 t" n' F! C' z4、大力倡导团队精神( m% g# K/ c' W+ P( o
) y1 }6 A1 m( j5 g& W(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
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, O7 e7 S# ^3 X+ K V; a* Y良好的礼仪形象( [. x5 i/ f$ `0 c+ ]; @$ s: j- U
7 P( n( I: J, \/ O
良好的电话形象
: B) ^$ t: h$ S' }
! D3 K+ Z; [ P, \6 k4 t良好的文字形象
& t5 e; _$ a8 P: F* A$ J6 D$ ]1 p d% a$ {# Q, M9 I8 N. T2 S7 V
良好的语言形象6 s; x! L6 v3 H4 ^" V
# A0 q P; G* \+ W) c. u- N+ b7 M二、加强办公室建设1 a9 z, c# n: @9 B9 K4 ?9 i: T
# \+ T" x2 Q/ U" H- y5 Z8 Q(三)人人争作办公室受欢迎的人员 a$ R% B: \' {5 g# h
, Q: i+ B9 i0 M1 u6 p; j1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
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2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
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/ }' U. \$ T+ S+ G, b2 q3 `2 j! e3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;7 J* G6 A( i: M9 f" `
+ C2 O% y, S; `+ f m4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;$ w0 }& a, f3 {8 e+ ^0 ~
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5、随时让同事知道你对他的感激;# i/ v9 b5 O5 p# L9 _0 @
6 e! ? t+ ]) v* I' `6、尊重个人隐私,公私之间分明;
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7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
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8、不居功自傲,有容人雅量。' `& G4 M+ r, i
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三、办公室办会工作基本规范
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(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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1、设立会议承办部门和服务机构0 V& Z y I: n. p
3 X2 N3 h! {! k* _2、协助领导确定会议目标和议题
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/ v$ l, x ^! P% p$ u! c. s(1)确定会议目标, r/ \% d( S% z2 d' d; p5 G0 i- Q( J* q
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(2)拟订会议议题7 C9 }& ~# Z2 e$ D* |/ M) J; S1 k
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3、拟订会议财务预算和会议方案) L* r; g0 T3 L. i. E% I2 {0 n
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(1)拟订会议财务预算
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(2)拟定办会方案
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(一)会议服务的基本内容
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" a3 c7 [2 J; Y' h" B% m会前准备工作5 {2 e3 M: X. y+ P1 i
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4、确定会议的议程、日程和程序
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- x7 b3 [ L, o5、分工撰写会议文件
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, v* w7 U3 m0 O; d; u' R; E6、确定与会人员名单以及会议编组方案# [) ] ^! w# {% S; n/ _: C
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7、会场的布置工作
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衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。1 i, t7 J" Q C# O! J x3 w
! c) ^$ h$ i" I* E, `5 U主讲:姬瑞环) J, T/ _& |2 c+ T1 v
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