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[原创]老秘答会议纪要与会议记录的区别

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中国老秘 发表于 2011-4-23 14:54:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班

网友提问:

P, _. z) I1 k+ ]- ^1 Z

 

% s; ?7 j* i/ E6 g, y) ~" j2 j8 q

新上手的秘书,请教大侠。会议纪要和会议记录的区别。

( Q" a0 B& x% ]. i

1会议纪要和会议记录哪个是要领导签名的。
2什么时候做会议纪要,做会议纪要前一定要先做一份会议记录吗。
3有纪要的模版吗
新上手的秘书,不是这个专业,在一个大集团里。(真不知道怎么选上的)都要自己从头做,很想做好。还有什么要注意的,请指教。

" h) G% Y5 Z' D- d% H4 u

 

; F, Y1 x" E( Q. I" M

 

! I i9 _: f; L ^

老秘回答:

$ _( ?. g! M8 p' X, H2 d

 

( _* R% x; W) x4 z. i% T- P

会议纪要要求领导签发,用于贯彻执行。
会议记录是秘书在会议过程中在记录本上的记录文字,主要用于存档之用。如果下属单位对会议纪要有疑义可查阅会议记录,所以记录是必须的。
会议纪要一般套红头,有专门的文件头,并有一定的格式,可以翻阅和参照单位原来的纪要写法。
会议纪要要求文笔精炼,有一说一,不可长篇大论。用词要准确,不能有歧义,以免影响贯彻执行。具体可参考 老秘网 相关资料。

 

精彩评论2

正序浏览
老猫 发表于 2011-12-27 08:36:21 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
会议类文书中的会议记录及范例
  P# O7 S" P+ M. }. j
8 L6 A' F" m5 Q" L7 Q4 f. z6 W. p* f( I$ |1 [0 e# ~- M/ i4 h, f  Q' q
一、会议记录的含义、作用和特点
% X+ A9 ~: W. J( @(一)会议记录的含义" [% D! K. {- E. E! P0 V' {
    会议记录是由会议组织者指定专人,如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。会议记录一般用于比较重要的会议或正式的会议,它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。3 Y" e9 s- X  A  A! L9 i
(二)会议记录的作用
: v3 a9 u2 ^4 ]) O    会议记录的特点体现在三个方面:0 n& D0 X0 ^) b+ q) q
1.依据作用
( ?- P1 k0 Q* X    会议记录忠实地记录了会议的全貌。会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排,如果在会议后期需要形成文件,要以会议记录为依据;如果不形成文件,与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确,也要以会议记录为依据进行检验。
" X; o2 V! G9 M% s' v2.素材作用
" @" V& q! P& U. X3 U9 A    会议进行过程中连续编发的会议简报,以及会议后期制作的会议纪要,都要以会议记录为重要素材。会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要,但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。可以说,会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。) O; S# y5 O4 D$ b) z" N" a
3.备忘作用+ X$ V9 M+ _+ u, A7 j4 t9 o! v" t
    会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。时过境迁,有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了,甚至当时作出的重要决定可能也记不清了,这时就不妨查查会议记录。会议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料,若干年后,通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。
% m( d9 H' ^5 `: e; x8 y(三)会议记录的特点; A7 T: f6 J8 ?! a
1.真实性
" P6 v* Y# v" c8 j7 X* t    会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别,那就是他只有记录权没有改造权。会议是个什么样就记成什么样,与会者发言时说了些什么就记下什么,记录者不能进行加工、提炼,不能增添、删减,不能移花接木,不能张冠李戴。" @9 c- F* o/ m
2.原始形态性
8 v9 f' R& Y+ ~    会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。所谓原始,就是未经整理,未经综合。在这一点上,它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。会议简报和会议纪要也是真实的,但不是原始的。虽然在内容上可能没有太大差别,但在存在形态上,会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。1 @5 u( |% @; q# s  Y
3.完整性# ?' a( Z/ N4 u& o$ @
    会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况,对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容,都要记录下来,一般没有太多的选择性。
" \0 j+ m3 V0 E! F二、会议记录的写法
$ d2 Y% u" S1 v! t. v(一)标题, [$ U, C% o4 W3 g; Q$ J
    标题由会议名称加文体名称组成,就是《××××会议记录》。如果使用的是专用的会议记录本,连“记录”二字也可省略,只写会议名称即可。
! G6 [) r9 m( n! I# H' O(二)会议组织概况
9 w9 |$ E& v9 G, ]+ b: a1.会议时间* j9 X' V- y  ]
    要写明年、月、日,上午、下午或晚上,×时×分至×时×分。7 S7 a2 o- ~* v! q( M
2.开会地点- R: i5 X1 O7 n! \
    如:“××会议室”、“××礼堂”、“××现场”等。
' t% ?- U; v& p" C3.主持人的职务,姓名
0 L2 l: q, ~7 I2 g9 P; i% ]8 N    如:“校党委书记×××”、“公司总经理×××”。2 u* R' P% J  q9 X, m
4.出席人4 S/ ]+ X, e3 J8 P" `
    根据会议的性质、规模和重要程度的不同,出席人一项的详略也会有所不同。0 t( m# W5 U! R* R5 X/ A
    有时可以只显示身份和人数,如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。% a" m1 ]% O2 S) ^8 R  P$ S
    如果出席人身份复杂,如既有上级领导,又有本单位各部门的主要领导,还有各种有关人员,最好将主要人员的职务、姓名一一列出,其他有关人员则分类列出。3 n, H* ]6 L2 @3 e7 \, ^
5.列席人
4 d0 b2 N0 k3 W, V3 K    包括列席人的身份、姓名,可参照出席人的记录方法。
" v1 ^, g8 J# V7 I! q  e6.缺席人3 e8 ~. \( B' V( t; F4 }
    如有重要人物缺席,应作出记录。
/ M% B5 `, X: a( p: ?7.记录人
9 M$ ~+ ^# ?: l& `$ J' F    包括记录人的姓名和部门。如:××(××办公室秘书)。; [) _1 }4 `: f  ^, l' ?! {6 B
(三)会议内容
! @' A9 G- A/ [1 m' m  I" @) H这部分随着会议的进展一步步完成,没有具体的固定模式。一般包含有以下方面:
0 [; a3 Y, F1 s; j会议的议题、宗旨、目的;
$ u% ?3 _9 K* Z会议议程;
+ y% r; H/ ~8 y$ m, c) m2 X) l会议报告和讲话;
6 v; b! G5 u( k8 t, J会议讨论和发言;- g) d8 J+ a  k2 N6 B
会议的表决情况;
& M! Y) q  J8 m5 j" Q: {会议决定和决议;) P) y9 s" U- G# r
会议的遗留问题。( I: T+ V: \( n& b# ?
这些是一般会议都有的项目,但侧重点会有所不同,先后次序会有所不同。
2 \8 ?! w! m* s/ Z(四)结尾2 u, {% c0 G/ M3 J" Y( B
    可将主持人宣布的散会一项记入,也可以将散会一项略去不记。8 W4 ^, a2 N7 J& N. q" i
    最后,由主持人和记录人对记录进行认真校核后,分别签上姓名,以示对此负责。/ P( a! c4 y1 u( f9 f  m
【 范 文 一 】1 W; d7 p8 r8 E% s
××市代表团第一组会议记录$ C6 Z- Q6 s0 z& L+ W; r
会议名称:小组会议, y& M2 ]) b8 q9 C+ [+ |: S
会议议程:讨论《政府工作报告》3 ^! B; s2 A& F
时间:3月11日
/ B6 `' n8 K+ i; v' S( _! T地址:第二会议室! N6 F; J, V, ~6 v3 v
主持:刘××
# W# m; A4 q# V7 o! q! C) L% _出席:全组代表13人
8 e* t! Q) F0 r) u列席:××日报社记者
4 _8 H4 a* l! B+ E9 t1 t    许××代表说,××县教师去年几次闹事,主要矛盾是上边给政策,下边没有钱,老师的奖金不好兑现。应当说,东辽整个教育工作在全省不算落后,最大的问题是经费问题。农村中小学除人头费外,其余费用都是由农民负担。在5%的定项限额中,拿出12%给教育,比例不算小,有800多万元,可是去了人头费,剩不下几个钱。去年上边要求给教师增加补贴、资金,县里拿不出钱,经多方筹措只兑现了一部分,因而引起教师不满。教师们说,教育是治国之本,教师的地位提高了,为什么连奖金、补贴还解决不了?最后财政拿出一部分,乡镇拿出一部分,学校勤工俭学解决一部分。勤工俭学一块绝大多数没有解决。越是穷的地方,问题还越多。
( Q9 c5 R: k5 k    赵××代表说,从××区的情况看,近几年教育事业发展比较快,二部制的问题解决了,倒 房的问题也基本上得到解决,但是教学质量普遍不高。区内7所中学,唯有三中好一点,小学上中学非常困难。在我们那里,学生进好学校要多交钱,转学也要多交钱。好的学校超额,差的学校没人愿意去。家长对学生读书也失去了信心。条件比较好的东山校,其实那里的老师也很可怜的。有时买粉笔没钱,平时上市里开会,车票还得自己报销。靠老师们轮流在收发室卖冰棍,洗理费也只能发2元钱。5 v* {/ d7 F# q# G  C
    吕××代表说,从1984年到1988年的5年间,全市教育经费支出12554万元,是建国以来投入最多的时期,与其他各项社会事业比较,也是追加投资最多的。尽管如此,教育事业的困难还是挺多。全市不包括两县,超编教师达690人。一边是教师超编,另一边是能干的、水平高的教师又特别少。这说明教育本身的大锅饭比较严重。教师不管水平高低,能力大小,够年头就评职称,就长工资。这样不利于鼓励教师钻研业务,提高素质和水平。解决这个问题,光靠财政不行,要在教育系统进行优化组合,富余人员去开辟新的创收门路。要在实行校长负责制下,实行教师聘用制。
5 Q% I/ I9 n: D5 J/ ^    王××代表说,目前,在教师和科研队伍中,滥竽充数的太多了。只有初中毕业学历的21岁小姑娘,也成了助理会计师,28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。6 ~" U" s( s4 M- n& d9 L) M
    王××代表气愤地说,和这些人平起平坐,我真想把自己的工程师证书扔了。
0 `' Z- j" o3 G. P4 `    谷××代表说,目前教育方面存在的问题比较多,也比较突出,已经引起了上上下下的高度重视。从现在教育的状况看未来是可怕的,特别是学校的思想政治工作,德育问题亟待加强 。
4 \, \* y2 U8 ~4 |6 g6 G2 D$ O+ q    于××、曾××代表说,现在师生压力都比较大。一些年轻教师向钱看,不安心工作,学生两极分化。我们建议,要切实加强学校的思想政治工作,加强共青团和少先队建设。今后在招生时,对班级团、队干部的分数应适当放宽,以便调动、鼓励他们参与管理学校的积极性 。希望省里在这方面作出决定。
- B; B3 ^8 i* w! s    ——选自郭枫、郑崇田主编《实用写作宝典》,延边大学出版社1997年4月版。1 |5 [6 p8 y' p: i
【 范 文 二 】
7 m2 f: C# k" @9 c6 w2 b××市城南开发区管委会办公会议记录9 E( f6 J! F: R
时间:1995年4月8日上午! \0 G5 M: v9 B
地点:管委会会议室
3 X! Q- `) w2 x( R0 L主持人:李××(管委会主任)
% y1 K+ U- _6 W7 ~  h5 L出席者:杨××(管委会副主任)、周××(管委会副主任管城建)、李××(市建委副主 任)、肖××(市工商局副局长)、陈××(市建委城建科科长)及建委、工商局有关科室 宣传人员。街道居委会负责人。2 s1 y# j( F3 f& B3 V8 _1 d
列席者:管委会全体干部
. D7 t, ^2 j2 u8 ^8 G记录:邹××(管委会办公室秘书)) J9 d/ O0 J% ~0 K7 @$ U5 O! n2 D
讨论议题:8 B& U0 v2 ~  r" R+ f2 e
1.如何整顿城市市场秩序。( w+ x, i7 o, Y# ~1 v( |4 v
2.如何制止违章建筑、维护市容市貌。
5 y+ Q2 K: j$ Z( |6 o- n    杨主任报告城市现状:我老秘网区过去在开发区党委领导下,各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩,相应的城市市场秩序有一定进步,市容街道也较可观。可近几个月来,市场秩序倒退了,街道上小商贩逐渐多起来,水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料,搬运泥土撒落大街……这些情况严重地破坏了市容市貌,使大街变得又乱又脏;社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究 :如何整顿市场秩序?如何治理违章建筑、违章作业、维护市容……
5 ]- E9 a$ q( C7 c7 C6 V    讨论发言(按发言顺序记录)/ c- L# i8 _5 u9 @8 \5 K  X. k& B
    肖××:个体商贩不按规定到指定市场经营,管理不得力、处理不坚决,我们有责任。这件事我们坚决抓落实:重新宣传市场有关规定,坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓,也希望街道居委会配合,具体行动方案我们再考虑。  {/ I& z/ |4 s2 [) s
    罗××(工商局市管科科长):市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了,过去实行过,都是行之有效的,现在的问题是要有人抓,敢于抓落到实处。……只要大家齐心协力问题是能够解决的。4 [0 T1 B' {; \5 d
    秦××(居委会主任):整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好,制止乱摆摊,乱叫卖的现象。
; D) P7 s1 V4 u/ w1 B% x, M    李××(建委副主任):去年上半年创建文明卫生城市时,市上出了个7号文件,其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置,更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件,在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观,也影响了行人安全。基建取出的泥土,拖斗车装得过多,外运时沿街散落,到处有泥沙,破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会,重申市府7号文件,要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。
# T: {) `1 o# V, F3 k    陈××:对犯规者一是教育,二是逗硬。“不教而杀谓之虐”,我们先宣传教育,如果施工单位仍我行我素不执行,那时按文件逗硬处理,他们也就无话可说。  x3 N; g' [) i1 v  e
    周××:城市管理我们都有文件、有办法,现在是贵在执行,职能部门是主力军,着重抓,其他部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”(退休职工)都发动起来,按七号文件办事,我们市区就会文明、清洁,面貌改观……" J, c7 c; Y- q/ z3 d/ R9 L8 M: @" P
    与会人员经过充分讨论、协商,一致决定:
/ V9 G2 @' {* B9 u% ^1.由工商局牵头,居委会和其他部门配合,第一周宣传、第二周行动,监督实施,做到坐商归店,摊贩归点,农贸归市,彻底改变市场紊乱状况。7 u8 r1 r4 w2 D1 D4 m
2.由管委会牵头,城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。然后召开一次施工单 位会议,对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者,坚决照章处理 。; P' x# m, |0 ?2 j7 r* s, K
散会。, {: m0 W7 @+ u* a" H3 u
主持人(签名)2 Q9 [9 i- B) }$ Y  V- j
记录人(签名)" n; A% t( y7 l: U( O% \1 {
1995年4月8日
- b/ @! ^7 F+ |/ [/ ?4 ]2 f——选自刘汉民主编《现代应用文写作大全》,四川人民出版社1999年5月版。$ \7 e6 d  k  W  \$ `
" R2 l: {0 \8 h: t

0 O( I( d; K$ Y* d
 
彩妍knx 发表于 2011-12-29 20:35:57 | 显示全部楼层
 
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爱死你了,这么好的帖子要顶的
 
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