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公文写作培训班; B0 s; V& K# F3 i0 g( b9 z# B6 C- ?% f+ L( x* M8 W- A
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2010年9月18日云南昆明市公选副科级干部面试真题
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1、你报考的目的、动机是什么?你具备什么样的符合岗位要求的素质?' q5 g v Q* N/ R4 ?- l- K
2、你工作出色,多次受到领导的表扬,但同时其他同事都对你很有意见,怎么看待这一问题?0 z6 @1 Z5 |# r5 k1 G% ]+ {
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3、某单位选拔干部,群众都提出要进行民主推荐,扩大参与群众的范围什么,但又有人提出只要注重能力就可以了。作为这次选拔的组织者你怎么办?
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3 [" m$ S% m: t7 D) s; l. w, i4、前任领导调走时留下一个方案,当时主要领导认为不可行,你接任工作后,要求继续这一方案,结果在执行过程中发现不可行,你会如何处理?
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' E5 q) {/ c0 P" `4 o5、在当前形势下存在问题和困难,结合岗位实际说说上岗后你如何开展工作?0 N. X: N0 G% f4 ?
2010年9月吉林省副科公选面试真题
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2 s( U" W! s# A( r; _% s U1、某省为推动镇域经济发展,根据各县实际推出两个项目。一是选出15名优秀大学毕业生到某镇任职三年,费用由财政支出。二是提供专项资金100万元。但由于项目有项,每个镇只能选择一个项目。你作为乡镇副职,如何给正职提供参考意见。& [, J2 S/ D; q
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2、现在在某些地方存在一种争取到项目资金后,没有把心思用在项目建设上的现象。你镇得到省里仔猪饲养项目。你怎样将项目建设好?* D5 j. O& l$ y- t
追问:仔猪饲养成功后,价格不理想,农民有怨言,你打算怎么办?3 y& W: j) x) S5 t" a+ ~ Z
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3、你陪上级部门领导到村里调研。在去某村的过程中,由于道路问题,绕道到达另一个村,领导提出就到该村调研吧。但你刚上任对该村情况不熟悉,你打算怎么办?8 g, H+ Z2 }8 ]) n, ^
追问 :你们打算在村里召开个座谈会,但农民不配合,推说农忙没时间,你打算怎么办?' M/ h! {+ A I) q
4、你作为乡镇副职,有四件事需要你处理:一是镇委王书记让你筹备一下全镇灾后重建工程的开工仪式;二是农民因为土地征用补偿问题到镇政府门前集体信访,情绪激动;三是县林业局检查组半小时后到你镇检查验收工作,点名要你亲自陪同并汇报工作;四是县委组织部要你去谈话。
3 P; Y0 {" `0 g5 c9 B9 |* m2010年8月16日湖南省某市农业局科级面试题+ @* e9 E0 f, `5 F
材料:山西地方拔掉农民即将收割的麦田,种上苗圃,即拔苗种林事件。' W+ o: a6 |0 D! i( G/ z& T
1、对此你有什么看法
7 x4 ?8 v0 W, U: E! o, Z. a! [2、如果要你组织调研,你怎么办?
; E4 k# _6 z! ?7 H* s" j4 \3、如果调研途中,有副职中途改变主意,你怎么办& l# T8 I0 ~6 e2 O" u5 E! w
' z5 W7 @/ \: v [. U( B2010年8月15日宜宾县某中学副校长面试题' S7 B" l9 \0 U3 E+ `* L6 L
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! n9 x" y+ ]. b8 b4 `/ ?1、孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待?& ]- o& v& r% ^' Q" T/ W
2、刘翔不参加什么预选赛,就直接参加亚运会了这个新规矩是在比赛前出台的,,面对社会舆论,相关的部门说这个规则不是为刘翔而改的,是为了留住好的选手,请谈谈你的看法?% f$ G6 T+ `4 y; c+ w
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% P1 j3 g! y- \3、如这次考试成功,你将如何展开下一步工作,谈谈你的打算?5 I' q$ d" ^1 u3 p o
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2010年8月13日湖南省娄底市地税副科面试题; y' |" S2 j3 o8 q, Z* Q' n
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十分钟三道题。
* g/ J( d$ d' K1 X- ^+ i1、贵州某个旅游的地方建了一个超级豪华的厕所,人称五星级厕所。问你怎么看? H2 I# W# N4 D" N p6 }( F* ^
2、你们单位的两个下属单位发生经济纠纷,领导让你去调查,调解。你如何办?1 A! H& l) ? M: F+ Z
3、你们单位有个同事态度散慢,工作效率不高,你们是以小组的形式来开展工作,你们领导把你分到和这个同事一个小组,问你如何对待?
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2010年8月安徽省亳州市公开选拔县处级领导干部面试题
5 ^6 D9 l0 F/ h- j, ~: Q1 n) V一、有人说,“有权就有威,一朝权在手,就把令来行”,你对这句话是怎么看的?
9 I2 Z) M# y6 l$ C2 y& q5 B二 、假如你被提拔到新的领导岗位,你觉得有哪些优势能够确立你在单位中的威信?
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5 p6 S. O4 P# Q9 U; V" H2010年8月22日安徽宣城公选领导(副科)面试题
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根据陈建军面试工作室考生回忆整理,转载注明出处/ T/ ^9 p$ `- Y2 W' ^# b: w0 g
1、你认为科级领导干部应具备的品质和素质有哪些?你报考这个职位的优势是什么?$ U7 ~0 L$ p- s+ q' ?" V* o
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2、6月14日大连油罐爆炸,7月2日公司就抢险救灾召开了表彰会,表彰相关单位和个人,有些媒体和民众认为,事故责任人还没有处理就开表彰会,影响不好,你谈谈对这件事的看法。6 c! E9 v& B" e& |0 w& z
3、老干部去博览旅游,组织题。3 N4 |; t1 m* U8 T9 O( g* i$ x; F
4、领导给你的任务很多,你的压力很大,分管下属对你给他们压担子也颇有微词,你想跟其他领导协商请他们帮忙,可是怕影响班子和谐。
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2010年8月4日四川泸州公选副科面试题
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$ N( H5 X/ U& D5 K+ q(根据陈建军面试工作室学生回忆整理,如转载请注明出处)
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4 L0 J! Q9 {! X \/ ]& O3 q结构化面试三题,公共题2题,结合职位专业题1题 时间15分钟,思考三分钟,有题本
. J. J& u2 ^1 g5 ?4 ]0 s: E1、公选成功后当上了副局长,深入下面调研,形成了一个工作思路,并且报领导批准实施,但是下面的同志对我有些微词,你怎么办? |& t. f; ~3 N3 t
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2、现在有些地方在搞政绩工程,形象工程,你怎么看?7 f; p; K# q4 y) a+ U4 T/ H8 g8 M# P
3、专业题:现在的文物保护单位很多出租出去搞经验,就是所谓的“所有权和使用权相分离”你对这个事情怎么看?(考广播文体局)
: f6 m- e: w8 {角色扮演情境再现 t+ K3 K. {% I) {) a5 @2 g- q
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角色3人:; E- h3 B* u* b1 j
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4 t" i$ T- ?1 P# N+ j1 e% g# k- K8 z1、考生扮演角色:政务中主心副主任1 b% K" L7 c% N9 v3 V! l
2、来政务中心办事的群众
; M, [" N& v' j' D3、政务中心工作人员
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" p) a% i+ T6 X# Y8 v/ G情境:某日一个群众到服务中心办事,结果一个工作人员不理睬他,并且这个工作人员还在上网偷菜,他们发生了争吵,引来很多办事群众围观,然后让你去现场处理。
% i0 T, f0 P! k6 k/ }7 _- Q祝贺陈建军面试工作室8月份公选班4位同学,三个第一,一个第二,全部进入考察阶段。3 I2 _) B# \ [ J7 m
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" U/ w, t; P" i4 z2010年8月1日贵州省毕节公选副科级干部面试题
4 |; J* @% T1 `1、如果你是一名刚刚公选上的乡镇副科级领导干部,由于你年纪轻,工作经验不足,下属对你的安排不服从,你该怎么办?
/ u7 @6 A5 G. q2 c1 V2、根据某镇的集镇规划,某镇拟拆镇政府对面的旧居民房来修建一个休闲广场,但有的人认为此地的商业价值比较高,不愿意拆迁,有的人愿意拆迁,但要求的补偿价格明显高于补偿标准。一时间拆迁停滞不前,有的干部也打起了退堂鼓。如果你是分管集镇建设的领导,为了能顺利的拆迁旧居民住房修建休闲广场,你该怎么做?7 Q1 [6 b& X# n9 y/ b
3、张三是二女绝育户,乡计生办去他家开展工作的时候,遭遇了张三及其家人的阻拦,甚至还殴打辱骂计生工作人员,场面十分混乱。计生办主任给你(你是分管计生的领导)打电话,请你务必赶到现场,防止出现群体性事件。在你赶现场的途中,接到电话,说县委领导要到乡里来检查计生工作,指名要你汇报工作。你该怎么办?
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' ]4 I2 I+ s" ?( x2010年7月31日山西省晋中市公选副科级领导干部面试题
* N% W9 e( s* Z8 c/ e( i1 C# S8 U包括思考时间共10分钟,答两道题)
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一、俗话说:“没有规矩不成方圆”,但有人说:“讲究规矩会制约创新”,请问如何理解?0 I4 V# J# Z) C6 J4 v1 ]3 ]7 L
二、 % G- f1 b1 B& A
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附:
4 ?# |* s9 Y; d i" I9 }书舟手记
, J& V1 H' Y) j$ Q2 e. i. A8 h) b; I 这个学生来报名的时候,已经是星期四中午,距离面试时间只有一天半。
5 ]4 }4 D B, [( j+ L# P: l 星期四中午讲了基础知识;下午出差,到宾馆已近凌晨,没能模拟,但顶着困意将他发过来的作业全部进行修改并发到他邮箱。/ |* z; h5 Z9 K4 `! d1 h
星期五比较空闲,遂充分利用早、中、晚三个时段给他辅导。' Y! d* b' s- L1 I$ ^/ H& S" u
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8 M' B8 g* i1 `8 |, p 这个学生以前未经历过面试,辅导起来难度很大,不少题他根本没法开口,要不说上几句就无法再继续,有的题能多说几句,但语言较混乱。
$ j/ P9 E" u/ L: m5 c 针对他的特殊情况,我确立了“打基础、重论述、明思路、强效率”的辅导策略,迅速提高他的面试水平。首先解决“开口说话难”的问题。刚开始,不少题目他都无法开口,我给他讲千万不能“投降”,之后给他一些提示,如果还不能开口,则给他示范一遍,让他进行复述,从中找到语感,找到信心。其次,解决“多说几句难”的问题。遇到只能说几句话的题目,我先将思路向他讲述一遍,然后让他根据思路一条一条进行阐述,逐步引导他运用例证法、“贴岗法”,不断丰富语言。再次,解决“思路理清难”的问题。有的题目,他能答三分钟以上,但是语言混乱,有的甚至前后矛盾,针对这一情况,我引导他将凌乱的语言进行归类,拟出几个标题,我再在这个基础上给他 |